miércoles, 29 de septiembre de 2010

DICTADURAS

una vez lei a un autor que hacía diferencias entre las DICTADURAS ARGENTINAS, decía que las previas al 1976 eran DICTABLANDAS Y LA DEL 76 UNA DICTADURA, POR EL CANON QUE LLEVO, LA CANTIDAD DE MUERTOS, DESAPARECIDO Y PORQUE PARTICIPARON EN ELLAS LAS TRES ARMAS ( ARMADA, EJERCITO Y AVIACIÓN) y por la DESENCADENACIÓN de la GUERRA DE MALVINAS EN EL AÑO 1982. a lo que yo me pregunto: ¿es vlida la respuesta? para mi no, es una buena teoría, pero no, porque las dictaduras argentinas vienen sucediendose desde 1930 hasta 1976 por lo tanto me gustaría decir o mostrar como esas dictaduras fueron creciendo en intensidad, puesto que en todas ellas asístimos a los mismos metodos: TORTURAS, CONFESIONES ARRANCADAS, DESAPARECIDOS, SECUESTROS Y MUERTES DE CHIVOS ESPIATORIOS.

POR EJMEPLO, la del 30, fueron los anarquistas, la del 66 los intelectuales y la del 76 los grupos guerrilleros y toda la sociedad en su conjunto, puesto que LO SUBLIME DE DICHA DICTADURA FUE CONVERTIR A CUALQUIER CIUDADANO EN SOSPECHOSO. cada vez que había una dictadura en argentina se decía que había un proceso de reorganización y todo lo hacían por la defensa del ser nacional, puesta en jaque por enemigos internos, qeu si profundizamos ponían en jaque los intereses de la BURGUESÍA NACIONAL Y EXTRANJERA, QUEDANDO EL PROLETARIADO Y ESTUDIANTADO NACIONAL COMO ESOS ENEMIGOS, INFLUENCIADOS POR LAS IDEAS A APATRIDAS ( CLARO PORQUE LA BANCA INTERNACIONAL ERA RE ARGENTINA) DE LAS REVOLUCIONES ROJAS. AUNQUE NO CREAN esta concepción de enemigo interno esta desfasado por el hecho que no es nueva y tiene raiz de la historia ROMANA, AL IGUAL QUE EL DERECHO SOCIAL Y POLÍTICO. POR ESO nuestro ejercito, si bien tiene una influencia GERMANICA en su vestimenta y preparación, el objetivo POLITICO era el mismo que tenían los romanos de la antiguedad: SALVAR LA REPUBLICA.

en la antigua roma el cargo MAS IMPORTANTE ERA EL DE CONSUL; como tal tenía sus derechos y obligaciones bien reglamentadas. coomo los romanos estaban traumados con la monarquía trataron de que ningun politico se le ocurra gobernar como tal, es así que los CONSULES ERAN DOS Y NO PODÍAN DURAR MAS DE UN AÑO, DIVIDIENDOSE SU CARGO EN SEIS MESES. generalmente, se trataba de que ambos sean de diferentes extractos sociales así sería mas apasionante y mas intercambio politico. estos consules estaban frenados a la vez por el SENADO que era el que le daba el punto final a las leyes, decidía la paz y la guerra y en que marco debían moverse los politicos. por si fuera poco, estos CONSULES estaban sujetos a las asambleas ciudadanas.no obstante, cuando había un problema interno que no se podía resolver de manera tradicional, surgía la figura de un dictador.

EL DICTADOR era elegido por el senado ( jejej, primera diferencia, no se auto elegían ni decidían que habia que salvar roma por si solos) y tenía como plazo máximo un año. si el problema seguía EL SENADO JUNTO A LAS ASAMBLEAS DECIDÍAN SI SEGUÍAN O NO. era el único momento en ese año que se reunían, puesto que le daban el tiempo necesario y la libertad para actuar como quisiera. el dictador no tenía necesidad de hacer un golpe de estado y perpetuarse, porque como dije antes era elegido para salvar la república y tenían bien en claro que no convenía contradecir al senado, puesto así como le habían dado ese honor, lo podían declarar ENEMIGO DE ESTADO al finalizar el año, Y EN LA ANTIGUA ROMA ser enemigo de estado SIGNIFICABA QUE HASTA UN ESCLAVO PODÍA DARTE MUERTE POR UNA JUGOSA GANANCIA. ademas los peligros al tener tal marco de acción se resolvían rápidamente por lo tanto nadie se tentaba con el poder, como dije antes era mejor obtener LA GLORIA( PALABRITA IMPORTANTÍSIMA EN AQUELLA ÉPOCA)QUE pasar como el enemigo de estado. SOLO CESAR, abuso de estos privilegios DECLARÁNDOSE DICTADOR PERPETUO, PERO LOS TIEMPOS DE CESAR ERAN DISTINTOS Y YA LA REPÚBLICA ERA UNA FACHADA Y ERA OBVIO QUE SE NECESITABA UNA FIGURA FUERTE AŚI QUE EL SENADO HASTA QUE NO APARECIERON LOS PLANES DE ASESINARLO NI SE MUTO.

a diferencia de LOS ROMANOS, LOS MILITARES ARGENTINOS ( PORQUE NO LATINOAMERICANOS) DECIDÍAN ELLOS MISMO CUANDO ERAN LOS MOMENTOS DE PELIGRO y sobre todo nada de consultar a las asambleas legislativas cuando terminar. pero no se preocupen, los enemigos que decidían tener las dictaduras eran siempre los mismos pero tenían una fijación por LOS ESTUDIANTES Y LOS TRABAJADORES, PUESTO que eran los más revolucionarios, puesto que ambos están buscando reformas qeu los beneficie en su entorno laboral estudiantil y social. en el caso de la educación se duplica. puesto que la misma en su concepción original era LA FORMACIÓN DEL CIUDADANO LABORAL, POLITICO Y SOCIAL, POR LO TANTO, AL FORMARLOS PARA LA SOCIEDAD LES DABA LAS HERRAMIENTAS PARA QUE SE CONVIERTAN EN OBREROS, INTELECTUALES O PROFESIONALES. POR LO TANTO TOMAR O DEJAR LA IDEOLOGÍA DE DICHAS CLASES HABÍA UN SOLO PASO. a este coctel, se le suma MAS PELIGRO REVOLUCIONARIO al hecho de la caracteristica PRINCIPAL DE LA JUVENTUD QUE ES LA NEGACIÓN TOTAL DE LO ESTABLECIDO, por lo tanto si ese joven seguía comprometido con su alrrededor era un potencial revolucionario.

no en vano EN LA DICTADURA DEL 66, SE ATACO LAS FACULTADES Y DE DICHO ATAQUE RESULTÓ UN GRAN GOLPE PARA LA CIENCIA ARGENTINA: LA FUGA DE CEREBROS. O BIEN en la dictadura del 76 con la cantidad de intelectuales que se quedaron luchando ( walsh por ejemplo) o como fue el caso de LOS ESTUDIANTES DE LA PLATA DESAPARECIDOS EN LA SEMANA DEL 16 DE SEPTIEMBRE Y QUE LOS CATAPULTÓ A a ser conocidos por el RECLAMO DEL BOLETO ESTUDIANTIL. ESTOS estudiantes tenían un objetivo claro: REVOLUCIONAR SU ENTORNO PARA COMENZAR EL CAMBIO SOCIAL. estas desapariciones pasaron a la historia como LA NOCHE DE LOS LAPICES. siempre los recuerdo y me gusta que mis alumnos los conozcan porque a su corta edad se entremezclaban la simpleza adolescente con una conciencia política que en estos tiempos no se ve, pero que se esta empezando a sentir.

todas las tomas DE COLEGIOS y reclamos estudiantiles son ecos que merecen ser escuchados y difundidos, porque lamentablemente, en provincia la situación no esta mejor, po lo tanto como docente, me veo obligado a agitar un poquito el avispero. por eso, traigo el tema a colación. hacia la semana de LA NOCHE DE LOS LAPICES Y TENIENDO EN CUENTA LO SUCEDIDO EN CAPITAL EN ESA FECHA, ME TOMÉ A LIBERTAD DE MANDAR A INVESTIGAR A LOS CHICOS, LAS PROPUESTAS ERAN:

1-QUE ERA LA NOCHE DE LOS LAPICES Y QUE PEDÍAN

2-QUE FIERENCIAS VEÍAN ENTRE LA JUVENTUD ACTUAL Y LA DE LOS 70

3-QUE PUNTOS EN COMÚN VEÍAN EN LOS RECLAMOS.

el resultado fue sorprendente, puesto que se movilizaron para investigar, es un tema que ya sabían de sus padres o alimentados en los colegios y que gustó trabajar, porque logré que hcieran un afiche para pegarlo en al aula. en las preguntas de RELACIÓN se movilizaron bastante bien y ubicados. resultó que se dieron cuenta que ambas generaciones son muy diferentes, siendo la juventud de ahora mas conformista y que solo se organizaba en situaciones extremas. el tema de las tomas fue bastante asimilado. un alumno llego a elaborar una hipotesis que me hubiera hecho caer de culo al no ser que estaba corrigiendo en la cama: "hay un punto en común entre los militares y el ministro de educación porteño que es la imposición de la lista negra" "mientras que los estudiantes quieren mejoras que les beneficiarían".

en otro colegio llegaron a disuadir el grado de libertad de acción que había en los setenta y en la actualidad y algo que me llamó la atención poderosamente: "que la juventud de hoy atraviesa mas violencia que en los setenta". llama poderosamente la atención porque se identifica al golpe militar como falta de libertad pero no como violencia. violencia es INTER PARES y no del estado hacia el pueblo, osea una violencia DESFASADA del ESTADO A LA SOCIEDAD, CON LO QUE REPRESIÓN ES FALTA DE LIBERTAD, PERO NO ES VIOLENCIA. es increible como sumado a lo que dijo el PRIMER ALUMNO podemos estar hablando de un discurso CON EL QUE SE FORMARON SUS PADRES o familiares que pudieron haber ayudado a resolver el trabajo o que les haya enseñado a desenvolverse en la vida.

identificar QUIEN EJERCE VIOLENCIA ES UNA CUESTIÓN QUE SE TRAE CULTURALMENTE DE LA FAMILIA QUE PONE EL ACENTÓ EN TAL O CUAL COSA y no en la integridad en reconocer que ambos periodos son VIOLENTOS POR IGUAL SOLO QUE LA CONCEPCIÓN EN GENERAL DE LOS QUE VIVIERON EL PROCESO ES EL ALGO HABRA HECHO Y NO LA VIOLENCIA SISTEMATIZADA Y PENSADA DESDE LOS GOBERNANTES. esta ultima, recién se esta hablando ahora puesto que el resultado del JUICIO A LAS JUNTAS fue el de los DOS DEMONIOS, EN OTRAS PALABRAS UNA GUERRA ENTRE DOS PODERES MALOS...obviamente sin ponerles nombres para ofenderles.

esto es lo que me aportaron los trabajos de la escuela tecnica donde hay una mayor identificación, encontré frases como "pensar diferente era peligros, hoy hay más libertad, pero en ambas epoas se hacian cosas desde un presente para un futuro mejor". también encontré lenguaje técnico a ser como que la noche de los lapices fueron SECUESTROS SISTEMATIZADOS PLANEADOS ( DESAPARICIÓN) DE ESTUDIANTES RELACIONADOS CON HECHOS JUSTIFICADOS PARA ELLOS COMO LA ANULACIÓN DE UN PROYECTO ADULTO O POLÍTICO A IMPLEMENTAR ( ANULACIÓN DEL BOLETO) Y LA QUE MAS ME INTERESÓ DE TODAS: "LA DIRERENCIA ESTA EN QUE EL PODER POLÍTICO ERA MUY FUERTE PARA PEDIR UN DERECHO, HOY SIGUE HABIENDO MARCHAS, PERO EL PODER POLÍTICO ES MENOS FUERTE Y NO PUEDEN REPRIMIR O SECUESTRAR" ( si lo pueden hacer es solo cuestión de informarce mas, pero este estudiante es el que mas cerca estuvo de la respuesta del millón).

otro tema a destacar es el DE LAS OBLIGACIONES. para ellos no es normal que los chicos de ahora hayan tenido que salir a protestar eso significa que alguien no esta haciendo el trabajo y por lo tanto hay que salir a recordárselo para que ellos mantengan la dignidad. reconocen que es algo temporario y que luego todo debe volver a la normalidad, descartando una acción permanente y un compromiso con la escuela publica.

la ultima frase no es derrotista para nada, es esperanzadora, demuestra que hay un reconocimiento de que algo anda mal. que esas voces se conviertan en permanentes es tarea de los docentes y de los padres que, como siempre digo, forman parte de la educación publica y estan en la obligación de alimentarlas para mejorar el ambito estudiantil, ambito liberador y compartido, puesto que la educación pública es de todos y para todos.

viernes, 24 de septiembre de 2010

la publicidad



no hay que ser muy inteligentes para deducir que la publicidad esta hecha para vender. se nos presenta un producto, crean una necesidad y lo hacen importante en nuestras vidas.

es por eso que la publicidad tiene un objetivo, un mensaje y un receptor, pareciera como ese circuito de la comunicaciòn que nos enseñaron en la secundaria se hiciera en la publicidad y que de hecho se hace, puesto que la publicidad comunica.

este receptor puede ser de multiples edades, para un grupo social, para un sector exclusivo o simplemente para lograr un objetivo polìtico ( en este caso pasarìa a llamarse propaganda). asì como las propagandas de AXE son pra adolescentes que estan entrando en el camino de la seducciòn y la quiero poner ya o para los dandyes de ayer y hoy y muestran como solo los que tienen axe reciben a chorradas mujeres de todos los estilos.

toda esta reflexiòn surgue porque hoy estaba viendo la publicidad de HER NAN de tarjeta naranja. claramente, esa publicidad esta enfocada para un publico que puede ir de los 25 a 45 años y te muestran las posibilidades variadas, cena con una mujer, compras en el super o salidas con amigos. el rango de edad esta determinado por la IDENTIFICACIÒN que se tiene con el personaje de HE MAN y por los diferentes usos de la TARJETE VISA NARANJA.

en fin, espero que hayan disfrutado de estas reflexiones colgadas. cierro el post contandoles que todo esto viene porque los otros dìas me senti re groso al explicarle a un alumno que era el PINGUINO DEL BAR. accidentalmente, estaban escuchando la canciòn de los decadentes y se rieron al escuchar ME TIRASTE EL PINGUINO, FRASE QUE FUE TOMADA a doble sentido hasta que recibieron la explicaciòn correspondiente. ¿se logro la TRASPOSICIÒN DIDACTICA? si, un chico tuvo un recuerdo:

"una vez le rompì uno a mi abuelo que tenìa hace mil años, se enojo para la mierda"

domingo, 19 de septiembre de 2010

carlitos y la ensalada



no hay vueltas que darle, CARLOS Y SU IDEAL es lo mejor que hay en caseros, yo entiendo los tiempos modernos, entiendo a mac donalds y aburguer si queres, entiendo el bombardeo consumista, pero yo me bajo de todo y así como skap tiene el bar de fermin, the bing bang teory tiene su CHASKE FACTORY O FRIENDS TIENE SU CENTRAL PERK nosotros LOS SUJETOS tenemos la gran fonda de carlitos: el ideal de caseros. se come como en casa, te miman, porciones grandes y precios accesibles, es como una extensión del comedor de tu casa, entras y sentis que formas parte de eso, no pensas que tenes que pagar o que tenes que irte, vas a comer y punto, nunca, te cae mal la comida porque el ideal es eso un restorante un lugar para estar, para cenar. ojo, tenemos varios lugares, LA PARRILLA DEL TANO MANZANITA, LA PARRILLA DEL URUGUAYO O LO DE CHARLY, PERO PARA MI EL IDEAL ES EL MEJOR.

ENTONCES LES DECÍA...como siempre que hay que cenar afuera presione debidamente para terminar en el IDEAL de caseros y tuve la suerte de que me atendiera su dueño. oh si, el gran CARLOS me tomo el pedido y en el mismo había una regia ensalada de lechuga que me ofrecio condimentarla. yo tomo el aceite y al rociar fui interceptado por un reto:

-¿para pibe, que estas haciendo? primero va la sal, después el aceite y luego el vinagre. porque si tiras el aceite primero impermiabilizas la lechuga, la sal patina y se cae..

-gracias don carlos, no lo había pensado nunca...

-bueno para la proxima ya lo sabes.

lo más dificil fue explicarselo a mi amigo...


-me entendes, vos de la lechuga comes la hoja, por lo tanto necesitas que la sal quede, entonces tiras la sal, la sellas con el aceite y le das gusto con el limón y el vinagre

-pero es lo mismo, cuando tiras la sal se cae....

-no es lo mismo, porque vos de esa forma lo que haces es que la sal pase a formar parte de la hoja, es diferente para la papila gustativa, no es lo mismo comer la sal el aceite y la hoja, que sentir el gusto, del vinagre, el aceite, la sal y la hoja. aunque vos no te des cuenta porque tenes automatizada la ingesta, nuestra mente y por ende nuestras papilas pasan por todo estos pasos.....

-jajajajja

-che, muy bueno el capitulo de los simpson, no?

amigos...que capitulo! merece ser contado, porque son de esos que pasan a la historia, aquellos que unen cosas y cosas....

resulta que homero decide anotarse en un curso de autoestima, lo realiza, lee el libro y termina deduciendo que el principal centro de todos sus fracasos es el jefe, que nunca lo tiene en cuenta, que siempre lo maltrata y lo tira abajo. decide VENGARSE y realizar una broma adolescente:

una bolsa de papel quemandose en la puerta del despacho...cuando esta en el tramite escucha algo que lo ayudará: resulta ser que el SEÑOR BURNS tiene un testaferro: un canario llamado como el, pero eso no es lo que a homero mas le duele o le preocupa. cuando el señor BURNS le explica a smhithers la jerarquía de la planta nuclear que se inicia con el canario, se puede apreciar que el último en la lista es homero...y quien esta antes que él, LA BARRA DE CARBÓNO.

SI AQUELLA QUE PASÓ A SER LA HEROINA EN EL CAPITULO QUE HOMERO FUE ASTRONAUTA Y TRABO LA PUERTA QUE LOS DEVOLVIÓ SANOS Y SALVO A LA TIERRA, NO FUE HOMERO, TODA LA FANFARRIA FUE PARA LA MALDITA BARRA. BARRA FABRICADA POR LA PLANTA NUCLEAR.

AMO ESTOS CAPITULOS, AMO ESTAS NOCHES DE REFLEXIÓN...

martes, 14 de septiembre de 2010

aborto

esta muy de moda hablar acerca del aborto y bueh, como tal debo dar mi opinón, el aborto tiene que ser legal porque de esa forma podría ayudar. no solo de manera practica, puesto que se especializaría a los medicos, se tendrían las herramientas precisas para actuar y el precio bajaría o sería publico acceso puesto que estaría disponibles en los hospitales. hasta soy capaz de decir que se debería permitir el aborto si la persona lo decide, pero solo voy a decir y hablar de aborto en caso de violación así la gente no se espanta y termina de leer la nota.

quiza la mejor forma de evitarlo sería con una buena educación sexual porque seamos siceros todos los elementos de protección estan al alcance de cualquiera en los hospitales públicos lo unico que falta es un poco de difusión y educación. es por eso que no haría falta hablar de abortos por abortar y solo al decir abortos punibles se englobe toda la conversación. pero hay un problema, el tema no esta bien visto, porque sería el asesinato de una persona y como tal defendiendo la moral esta la heroina argentina: la iglesia.

pero no cualquier iglesia, una iglesia con una reciente derrota en el plano moral con la aprobación del matrimonio gay, que se apruebe el aborto punible sería un duro golpe, porque despues de eso seguro que viene la apostacia publica y el estado deje de mantenerla, cosa que no estaría al, porque con el dinero que recibe del estado podía invertirse en otros lados y no en marchas retrogradas y propagnadas fascistas.

la iglesia ya esta pegando el grito en el cielo, no le alcanza con decir que no hay que usar metodos anticonceptivos, no le alcanza con la aprobación del delito de confesión ( crimen solicitationis, esta ley permite confesar un delito a otro cura quien no podrá confesar o acusarlo por ser secreto de confesión, todo se resuelve entre amigotes y dios) no le alcanza con pedir que el aborto sea punible o no, no debe ser profesado. además también dice que hay que sacar educación sexual de los colegios. resumiendo, no quiere que cojamos, no quiere que nos cuidemos, no quiere en caso de haber algo no esperado podamos optar no seguirlo y que la mujer corra peligro, no quiere que si una mujer es victima de violación y abuso pueda sacarse la culpa y se quede con su "fruto", pensamiento sadico y primitivo. pero que esta en su concepción, DAR HASTA QUE DUELA. ES UNA FRASE QUE VI EN UNA FOTO DE LA MADRE TERESA, y claro, como no va a serlo, si fuera por ellos deberían legalizar la autoflagelación para redimir la culpa de la carne que corrompe el alma, la carne, la prision natural del alma. virgen al matrimonio.

volvamos a la realidad, los metodos anticonceptivos estan en todos lados, solo hace falta un miniterio fuerte que los reparta equitativamente, un hospital que los publicite y escuela que les diga a su juventud todo lo que tenga que saber al respecto, que despues lo hagan o no, es cuestión social familiar y muchos de los chicos de hoy lo hacen porque no saben, no porque no quieran cuidarse. es mucho peor atacar el cento de la solución que atacar a la solución en si, pero claro, si se termina todo lo que la iglesia esta en contra, ¿de que van a vivir?

yo no entiendo, porque ni siquiera esta en discusión el aborto, sino que solo el aborto punible, es decir el aborto en caso de violación o ataque sexual. pero claro esta bueno salir asustar: se acaba la familia. si se aprueba el aborto punible despues va a ser el aborto, sumado al casamiento de homosexuales, todo da como resultado el fin de la familia.

pero no se asuste señor espiritual, la iglesia tiene la solución ante eso: LA FALTA DE EDUCACIÓN SEXUAL. prohibir no se va a prohibir, pero desconocer los métodos anticonceptivos y su enseñanza va a favorecer el nacimiento de personas. parece en chistes, pero de la misma boca que sale que no hay que usar preservativos para no evitar matar al ser humano o de la misma boca que sale el dar hasta que duela, no sería insólito escuchar una deducción así.

por favor, metanse en los problemas de ustedes y dejen de interferir en la política y en las necesidades de la gente.

sábado, 11 de septiembre de 2010

EL PASTOR

hasta que punto LO SOCIEDAD NORTEAMERICANA PUEDE SEGUIR TOLERANDO GUERRAS ES UNA COSA QUE SOLO UNOS POCOS SABRÀN. pero me siento mal al respecto, porque esta pregunta se la hizo alguien alla por fines del siglo XIX cuando habìa terminado la GUERRA DE SECESION ENTRE EL NORTE Y EL SUR, desde dicha unificaciòn bajo el norte industrialista, el sur, pasò a ser la puta, solo apareciendo con los triunfos conservadores y en algunas cuantas guerras que para el siglo XX suman muchas. las cosas se dicen como son, pero los mensajes oficiales son mas fuertes. ¿no habràn visto el señor de la guerra? ¿no habràn visto ZEIGEST? ¿NO VIERON NINGUAN DE MICALE MORE? ¿ NO VEN LOS SIMPSON? SI SON todas cosas de ellos, ¿porque no lo ven y nolo entienden?

yo creo que la mayorìa de la sociedad NORTEAMERICANA, ven las cosas pero no pueden diferenciar entre una critica y una realidad, piensan que las cosas son asì, el humor es el humor y si algo esta prohibido, no se habla y punto, y si se condena esta condenado y asì se repite, no creo que haya una subjetividad. y eso lo tengo comprobado por un progrma yanqui que vi. ERA UN PROGRAMA DONDE SE HABLABA DE ACTUALIDAD Y HABIA INVITADOS. la conductora DENIGRABA EN LA CARA AL INVITADO TODO LO ACERCA DE LO QUE LE CONTABA Y LA GENTE SE REIA, EL INVITADO PONÌA CARA DE POKER Y SEGUÌA CONTESTANDO ENTRE RISAS, DIGO, ¿NO HAY NADIE UQE DIGA, !QUE HIJA DE PUTA!? ¿los invitaron sabràn que van a ser vapuleados? yo creo que si pero necesitan aire...no se a que me hace acordar...tinelli y compania son NENES DE PECHO.

la critica esta presente: LOS SIMPSON, uno de los programas màs vistos de LA TV, desde el estallido de la guerra de AFGANISTAN E IRAK NO DEJAN DE TIRAR PALOS. ASÌ TENEMOS LA BANDA DE LUXOR, EL TEJANO LOCO QUE ACRECENTO SU APARICIÒN ENTRE MUCHAS COSAS QUE AHORA NO RECUERDO. ¿ como es posible? SIMPLE, la sociedad norteamericana es el prototipo de lo que QUIEREN PARA EL MUNDO, no razonamiento, no critica, seres sentados delante de la TV con una banderita y haciendo todo lo que la TELEPANTALLA LES DICE. repito, para no ofender, HAY UNA MINORÌA que no sigue A TODA ESTA BASURA, pero no tiene voz, ES MUY CHICA y cuesta difundir, SOBRE TODO POR UNA CUESTION fundamental. no hay programa comico, dramatico o politico, donde no se basuree al militante al activista, todos son vagos, gritones y retrogrados, la critica y EL ENEMIGO ESTA IDENTIFICADO Y CRUCIFICADO la mayorìa la toma como una verdad absoluta.


todo concuerda con el caso del picante PASTOR EVANGELICO DEL SUR DE FLORIDA en ESTADOS UNIDOS. bajo la consigna: EL DIABLO ES EL ISLAM, esta insitando a que este ONCE DE SEPTIEMBRE se tomè como medida radical quemar UN CORAN que por si algùn distraido no lo sabe es el LIBRO SAGRADO DEL ISLAM. parece ser que todavìa hay personajes salidas de las peliculas y que no le alcanzaron OCHO años de MASacres HUMANAS que incentiva, pisotea e insulta para que alla màs. pleno siglo XXI y la iglesia no se da cuenta QUE UNA RELIGIÒN NO JUSTIFICA LA GUERRA, porque, POR MÀS QUE LOS POLITICOS LA UTILIZEN COMO EXCUSA, lo unico que esta en juego son INTERESES personales, la LAS GUERRAS FUERON Y SIEMPRE SERAN DE RICOS CONTRA RICOS DONDE PELEAN LOS POBRES.

yo sabìa que el sur es mas conservador, EX ESCLAVISTAS, KKK, REPUBLICANOS Y RANGERS, ¿pero tanto?, llegar a tanto por una GUERRA QUE NO LOS AYUDARÌA EN LO MAS MINIMO. YO ME PREGUNTARIA, ¿MANDO ALGÙN HIJO SUYO DURANTE LAS GUERRAS? ¿ESTARÌA DE ACUERDO EN MANDARLA A UNA PORQUE ES CONTRA EL IMPERIO DEL MAL ISLAMICO? LA respuesta es NO, la guerra se debe hacer, pero a mi no me arruinen. ¿sera que en epocas de guerras las iglesias se llenan de fieles que colaboraran? !seguro!

HASTA EL PAPA SE PUSO DE LA GORRA: "EN ESTE MUNDO HAY GENTE MAS HIJOS DE PUTA QUE NOSOTROS". SE SINTIERON TAN SUPERADOS QUE PEGARON EL GRITO EN EL CIELO Y MANDARON CIRCULARES EN REPUDIO DE LA MEDIDa. "seremos pedofilos, rascistas, sexistas pero no SALVAJES QUEMA LIBROS, eso lo hacìamos cuando estabamos en nuestrea adolescencia ahorea crecimos y pedimos perdon por todas las muertes ocacionadas por la inquisiciòn la conquista de america, por ende no toleramos ESTA MEDIDA como tampoco que nos dejen afuera de la reparticiòn en caso de qu estalle una guerra"

OBAMA tambièn lo repudio y DIJO, SEguro que esto me lo hacen porque soy negro, no pueden admitir que le ganamos a ustedes, manga de cosnervadores. no necesito propaganda el secreto de los movimientos de tropas en MEDIO ORIENTE NO SE TIENEN QUE SABER TODAVÌA"



nadie se quizo hacer cargo de nuestro PASTOR Y LO DEJARON SOLITOS CON SUS OVEJAS. de todas maneras nuestro amigo parece ser testarudo, confeso que seguira con la medida PORQUE JESUS SE LO PEDIRÌA...para mi todos los que utilizan esa terminaciòn no se da cuenta que esta negando su frase, porque el futuro es asì de incierto. esto me recuerda un capitulo de padre de familia en que BUSH esta dando un discurso en nombre de jesus, y PETER QUE HABÌA ENCONTRADO A JESUS LO LLEVO PARA QUE NEGARA QUE LO CONOCIA, sabia reflexiòn, JESUS DIJO QUE NO, PETER..SENTENCIO, ¿VEN QUE FACIL SERÌAN LAS COSAS?

yo por las dudas voy afilando mis deditos y mis palabras...

post edición: al final se tiró para tras...lo que no quiere decir que este post no deba conocer la luz...porque así lo hará!

miércoles, 8 de septiembre de 2010

ay petti....

vamos a devolverle un poco de su propia medicina a roberto pettinato. dgio devolver, porque hoy a la mañana, de casualidad escuche una de sus tantas notas y discursos en las que ridiculiza a la gente, pero esta vewz no estaba ridiculizando a cualquier persona, sino a los estudiantes que tan valientemente tomaron las escuelas las semanas pasada.

petinato, yo se que los ochenta fueron muy duros para vos, pero no tenes derecho de denigrar a la gente porque seguramente vos bardeas a la educación publica pero seguro que tus hijos fueron o iran a un colegio privado donde no falta nada y sobran cosas, hasta acomodos porque pagas para que tus hijos pasen. te gusta bardear a la gente que si hace algo para ser respetada, pero te haces el boludo, porque, NO TE ACORDAS QUE EL EXITO TE CAYO DEL CIELO A VOS, NADA MAS POR SER UN BUEN MUSICO, EL RESTO LA COSNTRUYO SUMO Y VOS SABES QUE NO LO PODES NEGAR.

petinnato, paREce ser que el tano tenia razón no eras capaz de levantar ningun equipo para trasladarlo del camión al escenario, porque siempre te gustó que te hagan todo y hay que servir al famoso esa cuestión de no viajar en subte porque la gente se te iba a tirar encima.

pero bueno, te podías meter cualquier cosa pero menos con la educación publica. en dicha nota, lo que haces es denigrar a los adolescentes, tirarle abajo la autoestima y diciendoles "siganos cogiendo", porque sino sabias la mayaría del publico que te escucha es adolescente. lo que haces es desastabilizarlos antes sus pares, te lo digo porque yo esta semana estuve valorizando las tomas en todos los cursos que tuve, porque es bueno que ellos sepan que si quieren pueden tomar la escuela entre sus manos, porque de eso se trata la educación publica participo allí y por ende lo que hago es para elegir mi destino.

luego fuiste un poco más presiso, usaste una voz de adolescente pelotudo para bardear a los chicos del mariano acosta que decían estar formando parte de la historia, obviamente que tu cabezita te dio para hacer otra de tus criticas pelotudas porque ellos son parte de la historia y porque parte de tu denigración se basa en mandarlos a fabricar sillas y mesas porque de esa forma si participaban en la creación de la escuela y de su historia. no tiene asidero, porque para eso, esta la fábrica de sillas y mesas, segundo, cuando estos pebetes hablan de cosntruir y participar de la historia, estan diciendo de tomar decisiones, poder decir que hacer con sus vidas dentro del colegio, porque al fin y al cabo lo que se estan educando son ellos. si lo decís desde el punto de vista que ELLOS NO SABEN HACER NADA Y A LOS COLEGIOS SE VA A APRENDER Y A EDUCAR Y SALEN SIN SABER NADA, NO TE LA AGARRES CON LOS CHICOS, PORQUE LOS RESPONSABLE que FALTE SILLAS, MESAS, AULAS Y PRESUPUESTO ES CON EL ESTADO, con la clase gorbernante con esos cerdos burgueses que nos queire dejar sin educación publica potable, para que todas las mentes podridas como vos vayan y eduquen a sus hijos en una escuela privada para que aprendan a depender y defender este sistema capitalista.

petinato los chicos necesitan autoestima y que se lo valoren como son, alentar sus sueños y apoyarlos en lo que decidan. yo defiendo la educación publica, yo aliento a mis alumnos que sean así, porque es otorgarles un para que de esta vida, para mi los chicos la semana pasada estuvieron genial y defendieron su causa mejor que muchos adultos. es muy bueno valorizarlo y es un ejemplo claro que con un poco de APOYO los LAPICES SIGUEN ESCRIBIENDO Y ESTAN LISTO PARA HACERLO POR MUCHO MAS, EL MEJOR HOMENAJE QUE LE PODŔIAN HABER HECHO fue demostrar que nuestros adolescentes ESTAN DE PIE.

lunes, 6 de septiembre de 2010

¿LA GUERRA DE LA TINTA?

NO pasaron ni 24 horas de que el gobierno había declarado el cierre de FIBERTEL que en la calle ya se empezaba a sentir el ambiente democratico y la libre competencia. va a quien engaño, yo no quería meterme con el tema pero diferentes cosas me llevaron a ello y la primera fue un bombardeo propagandistico de SPEEDY que te pregunta ¿todavía no tenes banda ancha? 24 horas a reloj y ya telefonica tenía propaganda en la calle. ni telecentro, ni montoto, ni petete mosh, TELEFONICA, despues hablan de destruir monopolios. no obstante ello, la presidente desidió salir por CADENA NACIONAL A EXPLICAR CIERTAS MEDIDAS Y HABLAR DEL PAPEL TINTA Y LA MODIFICACIÓN DE SU LEY.

esto me hace acordar a la vez que en EXPRESION ORAL Y ESCRITA ( ¿o fue en quinto año?) lei un articulo que se LLAMABAN LIBROS CADA VEZ MAS LIBRE en la que se decía que el soporte en papel se perdería y que el soporte digital avanzaría cada vez más hasta hacer desaparecer el papel como medio de publicación y que eso estaba en camino de suceder. bueno al final llegamos a la conclusión de que el soporte digital se agrandaría pero que de ninguna manera el papel dejaría de tener su papel, por la comodidad, el trasporte y el precio, puesto que si bien hay un monton de tecnología en esa dirección el precio no es accesible, descartando el hecho del peligro que supone andar con netbooks, palms y ese tipo de cosas.

ustedes se preguntaran porque o a que viene todo esto y es que ayer mientras escuchaba a CFK me quedo una frase rebotando en mi cabeza: "quien controla el papel controla la prensa". ¿es así? no no es así, porque el papel sigue siendo el medio mas común de circulación de noticias y novedades, pero, realmente ¿debemos desmerecer LA TV Y EL INTERNET? yo creo que no, muchos pelotudos como yo pueden expresar su idea desde un blog, un flog o un foro en internet y estan haciendo politica, simplemente sería cuestión de propaganda y difusión, cuantas personas desde su trabajo puede leer el diario o en el caso de poseer un medio tecnológico hacerlo desde un bar,es decir, no hace falta afirmar algo así para asustar y menos para menos preciar el grupo clarin.

no estoy de ninguna parte, pero la independencia de los medios de comunicación no se va a lograr solo anulando la ley, que esta barbaro porque pertenece a la epoca de la dictadura militar, pero tambien hace falta posibilidades y dinero, apoyo, inversión y difusión, argentinos por favor es una pelea que no nos debe interesar en lo mas minimo desde el momento que se anule la ley que ensucia con su existencia. hablo de una guerra que no nos debe interesar, en ningun momento hablo de bajar los brazos o cruzarlos, hay que alentar medios independientes y ayudar a difundir blogs, foros o simplemente leer lo que te interese o lo que importe. cuando sepamos separar los ideologos o mejor dicho los intereses propios de los ideologos de las propuestas, recien ahi vamos a poder decir LIBROS CADA VEZ MAS LIBRES.

nadie niega que la disolución de la ley este mal, nadie niega los beneficios que pueda tener una ley de medios o una ley de retenciones, hablamos de los intereses que se crean a partir de ellas y de lo mal que puede hacernos como sociedad hacer malas lecturas y meternos y repetir cosas que no sabemos y mas en tiempos de elecciones, recuerden que de ahora en mas nos van a querer seducir, no nos olvidemos que todavían estan los que se tendrían que haber ido en el 2001, son los mismos, porque apoyaron esa politica y con sus accciones volvieron, mantenganse libres, concientes y criticos, no se queden con una sola mirada, investiguen y busquen que en internet hay mucho.

sábado, 4 de septiembre de 2010

welcome to africa

Nuestros ancestros vienen de África, homo habilis, erectus, sapiens y sapiens sapiens, todos nacieron en África y se movilizaron por todo el mundo. Nosotros, somos el ejemplo viviente de uno de ellos: el homo sapiens-sapiens.

Algo tendrá África porque fue siempre el punta pie inicial de nuestro viaje, se forjaron muchas culturas (no olvidemos de los egipcios, los cartagineses) y para la historia cultural americana del siglo XX también los grandes aportes vienen de África. Antes que se impacienten, pasó a contar el porqué.

En el siglo XVII, África fue vaciada puesto que el 60 % de la población fue vendida por sus propios reyes a los europeos que los trajeron como esclavos América. Si bien, lo europeos trataron de DESARRAIGARLOS, mezclándolos, lo que uno mama de chico no se olvida fácil y cada vez que los esclavos se reunían al final del día en el KILOMBO (No es una mala palabra así se llama el galón donde los guardaban a la noche) se hacían entender y así comenzaron a trasplantar un montón de cosas. Religiones, música, escritos, comidas y ansias de libertad, todo pasaba a ser patrimonio de los desarraigados y de a poquito lo iban mechando con lo que recibían en su nuevo “hogar”. No se puede negar, la batucada, los carnavales, las murgas todo nos devuelve con frenesí a los ritmos africanos. Cuando uno escucha una guitarra jazzera o blusera, automáticamente, se le viene a la cabeza un campo verde soleado, pero vacio, melancólico que nos recuerdan a los COTTON FIELDS, donde millones de africanos trabajaron para los granjeros del sur de estados unidos. o el rock de los 50, es imposible no escuchar a elvis y los coros de sus canciones sin sentirse en el medio de una exposición gospel. O si no el reggae nacido en Jamaica pero basado en el rastafarismo, culto africano por excelencia.

África, tan grande y tan pobre, victima desde tiempos remotos de los codiciosos europeos, primero con el esclavismo, luego con el imperialismo y por último, con la descolonización forzada. Europa siempre armo y desarmo África como se le canto, juntando tribus enemigas, separando tribus amigas, asociándose con unas para combatir a otras y armándoles el mapa a su antojo y conveniencia.

África tan grande y tan pisoteada. Es irremediable no sentir tristeza, venimos de ahí, no se olviden, esa tierra vio nuestros primeros pasos.

jueves, 2 de septiembre de 2010

educación pública

me llego en un mail y lo comparto, porque a psar de ablar de la educcación yanqui, es algo que pasa en argentina, porque no nos engañemos, la educación publica es buena, la estan destruyendo a proposito y eso no lo podemos permitir.

si a la educación publica, apoyuemos a los estudiantes y docentes en lucha


pd: vean el video desde aca porque you tube me saco el audio.

miércoles, 1 de septiembre de 2010

paro y protesta

el sindicato docente UDOCBA realizo una jornada de lucha parando 48 horas. si bien no soy adepto a este sindicato puesto que tiene sus raices en el DUHALDISMO me llama la atención la cantidad de ADEPTOS que esta teniendo aun sabiendo de quien es dicho sindicato.

pero esa no es mi objetivo para la nota de hoy, sino comentar algo que vi en la TV. un grupo de estos docentes en ZONA SUR cortaron el PUENTE PUEYRREDON COMO FORMA DE PROTESTA. DICHO PUENTE UNE PROVINCIA ( AVELLANEDA) CON CAPITAL. a la misma hora y en un viaje que en tren, subte y bondi, puede demorar no mas de 20 minutos había un GRUPO DE DOCENTES de capital federal cortando la calle y reclamando. en conclusión, ambos grupos estaban LUCHANDO POR LA EDUCACIÓN PUBLICA, pero sin ningún tipo de conexión entre ellos.

cuando sucede esto yo me pregunto, ¿hasta cuando vamos a seguir separados? DOCENTES Y ALUMNOS ESTAN RECLAMANDO POR LO MISMO, mejores condiciones INFRAESTRUCTURAS, MEJORES SUELDOS Y CONDICIONES DE ESTUDIO, MAS DINERO PARA LA EDUCACIÓN Y SOBRE TODO, UNA MAYOR INVERSIÓN EN LA ESCUELA PUBLICA. CAPITAL Y BUENOS AIRES, ¿PORQUE? DE ESTA FORMA SEGUIMOS SIENDO FUNCIONALES A ELLOS.

ayer LEÍ una nota en el que MINISTRO DE EDUCACIÓN, OPORTO, DECÍA QUE HABÍA QUE UNIRSE PARA SUPERVISAR LA EDUCACIÓN PUBLICA Y VER QUE ACCIONES PUEDEN TOMAR EN CONJUNTO. si ellos pueden UNIRSE PARA SUPERVISAR, ¿porque nosotros no podemos unirnos para luchar? ¿porque no hacer un paro GENERAL de docentes y alumnos sin distinciones de sindicatos y localidades? ahi mostraremos el verdadero poder....PORQUE SEPARADOS NOS REINAN MEJOR.